Sunday, June 2, 2024

Σαραντίδης Σταύρος, Η ανάδειξη της κριτικής σκέψης στο μάθημα της εκκλησιαστικής μουσικής. Το Κοινωνικό της εορτής των Θεοφανείων σε μέλος του Πέτρου Πελοποννησίου και ήχο βαρύ με´σα παό ένα προεινόμενο διδακτικό μοντέλο






PDF 

Περίληψη
Τα Χερουβικά και τα Κοινωνικά, μαθήματα του Παπαδικού είδους μελοποιίας, αποτελούν ένα μεγάλο κεφάλαιο στο ευρύτερο ρεπερτόριο της εκκλησιαστικής μουσικής. Τόσο η ερμηνευτική όσο και η διδακτική τους προσέγγιση αποτελεί εν-διαφέρουσα πρόκληση για ψάλτες, διδάσκοντες και διδασκομένους. Με βάση το επίσημο πρόγραμμα σπουδών της εκκλησιαστικής μουσικής τα παραπάνω μαθήματα κατατάσσονται στην διδακτέα ύλη του τετάρτου έτους. Υπό το πρίσμα της διδακτκής θα παρουσιάσουμε το Κοινωνικό των Θεοφανείων «Ἐπεφάνη ἡ χάρις τοῦ Θεοῦ…»του Πέτρου Πελοποννησίου σε βαρύ ήχο μέσα από ένα προτεινόμενο διδακτικό μοντέλο. Η διδακτική του προσέγγιση θα επικεντρωθεί στη μορφολογική ανάλυση του μέλους, με τα θεωρητικά χαρακτηριστικά του ήχου, την επισήμανση των ποικίλων μουσικών θέσεων και περιόδων και την συνθετική τους διαχείριση από μέρους του μελοποιού. Με τον τρόπο αυτό θα προσπαθήσουμε να ενεργοποιήσουμε την κριτική σκέψη και ιδιαίτερα την δεξιότητα της μνημονικής ανάκλησης του μαθητή μέσα από μια συγκριτική μελέτη με παλαιότερα διδασκόμενα μέλη της Παπαδικής. Με επίκεντρο την κριτική σκέψη του μαθητή θα στοχεύσουμε στην ανάδειξη των γνωστικών δεξιοτήτων του οι οποίες θα τον καταστήσουν ικανό, μέσα από μια, οριοθετημένη χρονικά, διδακτική διαδικασία, να κατακτήσει σταδιακά, την αυτοδιαχείριση του ευρύτερου μουσικού ρεπερτορίου που θα τον οδηγήσει στην μελλοντική αυτονομία του ως ψάλτη-εκτελεστή. Πιστεύουμε πως το προτεινόμενο διδακτικό μοντέλο θα μπορούσε να αποτελέσει την αφορμή για μια ευρύτερη συζήτηση γύρω από το θέμα της διδακτικής της εκκλησιαστικής μουσικής, με επιστημονική προσέγγιση, στηριγμένη στην μακραίωνη παράδοση της βιωματικής διδασκαλίας, αλλά και μέσω σύγχρονων διδακτικών μεθόδων, συμβατών με τη διδακτική κουλτούρα της εκκλησιαστικής και γενικά της ανατολικής μουσικής και απαγκιστρωμένη από την τετριμμένη και επιδερμική διδασκαλία η οποία «εκ παραδόσεως» έχει επιβληθεί.

No comments:

Post a Comment